SURABAYA – Dalam upaya mendorong transformasi digital dan menghapus stigma bahwa pelajaran matematika itu membosankan, Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Adi Buana (UAB) kembali menunjukkan komitmen nyatanya. Kali ini, Program Studi Pendidikan Matematika UAB sukses menyelenggarakan program Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) bertajuk “Integrasi Teknologi Digital dalam Pembelajaran Mendalam untuk Meningkatkan Keterlibatan dan Pemahaman Siswa” pada 3 Juni 2026 bertempat di Ruang Teater Gedung Soelaiman Joesoef UAB.

Kegiatan strategis ini menyasar langsung para garda terdepan pendidikan, yakni 42 Guru Matematika SMA Swasta di bawah naungan Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) Kota Surabaya. Acara yang dikemas dalam bentuk diseminasi dan pelatihan ini dirancang khusus untuk membekali para pendidik dengan keterampilan meracik kelas matematika yang modern, mindful, dan berbasis teknologi.

Acara yang berlangsung semarak sejak pukul 08.30 WIB ini diawali dengan sesi foto bersama guna mengabadikan momen kebersamaan seluruh peserta. Setelah itu, kegiatan secara resmi dibuka langsung oleh Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Adi Buana.

Rangkaian acara kemudian dilanjutkan dengan penayangan video profil program studi yang inspiratif, disusul dengan sapaan hangat dari Ketua Program Studi (Kaprodi) Pendidikan Matematika. Dalam kesempatan tersebut, Kaprodi sekaligus mensosialisasikan kabar baik bahwa Program Studi Pendidikan Matematika kini telah resmi bernaung kembali di bawah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP). Melalui kolaborasi ini, diharapkan terjadi peningkatan mutu pendidikan yang berkelanjutan di sekolah-sekolah swasta se-Surabaya.

Memasuki sesi inti, demi memastikan ke-42 guru yang hadir mendapatkan bekal yang aplikatif, prodi Pendidikan Matematika UAB menghadirkan dua pemateri andal yang mengupas tuntas rahasia Deep Learning (pembelajaran mendalam).

Sri Rahmawati Fitriatien, S.Pd., M.Si., tampil memukau di sesi pertama dengan membawakan materi inspiratif bertajuk "Mendesain Pengalaman Belajar yang Bermakna, Berkesadaran, dan Menyenangkan Melalui Teknologi Digital". Pada sesi ini, para guru diajak berinovasi merancang skenario kelas yang tidak hanya fokus pada deretan rumus, tetapi juga membangun keterikatan emosional dan pengalaman belajar yang menyenangkan bagi siswa.

Dilanjutkan oleh Eko Sugandi, S.Pd., M.Pd., yang melengkapi sesi selanjutnya. Beliau hadir dengan materi yang sangat taktis yakni "Pemanfaatan Platform Digital Sebagai Pendukung Pembelajaran Mendalam". Beliau memberikan wawasan komprehensif mengenai cara memaksimalkan berbagai platform digital kekinian yang bisa langsung diimplementasikan guru ke dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mereka.

Antusiasme ke-42 pahlawan tanpa tanda jasa ini terlihat jelas pada sesi tanya jawab yang berlangsung interaktif. Para peserta secara aktif berdiskusi mengenai tantangan nyata di lapangan dan solusi pemanfaatan teknologi di sekolah masing-masing.

Melalui kegiatan PPM ini, Program Studi Pendidikan Matematika UAB berharap dapat menciptakan multiplier effect. Ilmu yang didapat oleh para guru diharapkan dapat segera ditransformasikan ke dalam ruang-ruang kelas, mengubah wajah pembelajaran matematika menjadi lebih hidup, menarik, dan mampu mencetak generasi emas yang melek teknologi.